एक विदेशी भाषा सीखने के तरीके

विदेशी भाषाओं का अध्ययन करने के तरीके
विदेशी भाषाओं का अध्ययन करने के तरीके
फोटो: शटरस्टॉक

व्याकरण-हस्तांतरण विधि

व्याकरण-अनुवाद, या पारंपरिक, भाषा सीखने की विधि – सबसे पुराना और सबसे आम। इसे लैटिन या प्राचीन ग्रीक जैसे मृत भाषाओं का अध्ययन करने की पद्धति से उधार लिया गया था। चूंकि देशी वक्ताओं मौजूद नहीं थे, इसलिए छात्र को व्याकरणिक क्लिच सीखने के लिए मजबूर होना पड़ा। विधि को एक साधारण योजना में कम किया गया है: पढ़ने-अनुवाद।

1 9 50 के दशक तक स्कूलों में एक ही योजना के अनुसार सभी विदेशी भाषाओं का अध्ययन किया गया था, क्योंकि वहां कोई अन्य तरीका नहीं था।

पारंपरिक विधि प्रशिक्षण के प्रारंभिक चरण में बहुत उपयोगी हो सकता है, यह भाषा व्याकरण प्रणाली को समझने के लिए और भविष्य में यह व्याकरण में है में त्रुटियों से बचने के लिए मदद करता है, यह है कि यह स्पष्ट और सही करने के लिए है

इस प्रणाली को यादों के लिए अनुवाद, मानक विषयों, किताबों और मानक वाक्यांशों के लिए कई ग्रंथों की विशेषता है, शब्दावली को क्रैमिंग। जब स्कूल में बच्चा कुछ करता है जैसे “मेरा नाम एंड्री है, मैं दस वर्ष का हूं, मेरे पास एक मां, पिता, बहन और भाई है”, जिसका अर्थ है कि वह पारंपरिक तरीके से सीखता है।

विधि के पाठक-पेरेडवोडोरस्की अभिविन्यास को निराशाजनक रूप से पुराना माना जाता है। हाल ही में, चार भाग विधि लोकप्रिय रही है। इसमें पढ़ने, लिखना, बोलना और सुनना शामिल है।

विसर्जन का तरीका

नाम के अनुसार, इस विधि में छात्र को पर्यावरण में विसर्जित करना शामिल है जहां भाषा मूल है। यही है, छात्र प्रतिनिधित्व करता है कि वह एक देशी वक्ता है। वह स्वयं को किसी अन्य देश में रहने वाले व्यक्ति के रूप में वर्णित करता है, एक जीवनी, रुचियों और शौक का आविष्कार करता है, और एक कल्पित छवि के अनुसार तरीके से व्यवहार करता है।

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ऐसा एक गेम वातावरण आपको जल्दी से और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विदेशी भाषा सीखना दिलचस्प है।

विदेशों में यात्राओं और स्थानीय निवासियों के साथ संचार, यानी, भाषा पर्यावरण में प्रत्यक्ष विसर्जन के लिए एक ही विधि को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। सच है, यह सबसे सस्ता तरीका नहीं है।

मौन की विधि

XX शताब्दी के 70 के दशक में विकसित यह एक बहुत ही रोचक विधि है। इस तकनीक के अनुसार, एक विदेशी भाषा का ज्ञान पहले से ही किसी व्यक्ति की प्रकृति में एम्बेडेड है, इसलिए उसे समझने से रोकने की आवश्यकता नहीं है।

इस विधि के साथ, प्रशिक्षक पाठ में भाषा में एक भी शब्द नहीं कहता है। शिक्षक टेबल और कार्ड का उपयोग करके नए शब्दों को प्रदर्शित करता है, और इन शब्दों में प्रत्येक ध्वनि को एक प्रतीक या एक निश्चित रंग के वर्ग द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

कभी-कभी ऐसी तकनीक जबरदस्त परिणाम देती है, क्योंकि भाषा सशर्त बातचीत के स्तर पर भी समेकित होती है, यहां तक ​​कि अवचेतनता भी होती है।

Audiolinguistic विधि

इस तथ्य को कम किया कि छात्र बार-बार शिक्षक या आत्म-सिखाए गए वाक्यांशों को दोहराता है। यह विधि उन लोगों के लिए सही है जिनके पास सबसे अच्छी विकसित श्रवण धारणा है, और जो भी शिक्षक के बिना भाषा का अध्ययन करने वालों के लिए उपयुक्त है।

शारीरिक प्रतिक्रिया की विधि

एक और दिलचस्प तरीका। इसका मतलब है कि लगभग पहले बीस पाठों के दौरान छात्र एक शब्द नहीं कहता – केवल वह एक विदेशी भाषण सुनता है और पढ़ता है। ऐसा माना जाता है कि बोलने से पहले, छात्र को शब्दों के पर्याप्त निष्क्रिय स्टॉक जमा करना होगा। फिर उसे शब्दों पर प्रतिक्रिया करना शुरू करना चाहिए, लेकिन केवल कार्रवाई के द्वारा। उदाहरण के लिए, यदि वह “उठो” शब्द सुनता है, तो उसे खड़ा होना चाहिए, इत्यादि। इस प्रकार, छात्र, सीखने की प्रक्रिया में, अपने शरीर के माध्यम से स्वयं को भाषा से गुजरता है, इसलिए इसे अवशोषित करना बेहतर होता है।

प्रत्येक विधि अपने तरीके से अच्छी होती है, इसके फायदे और नुकसान होते हैं और विभिन्न परिस्थितियों के लिए उपयुक्त होते हैं।

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