Miten ja mistä puhua lapsella

Työssäkäyvät äidit ovat oudokkaasti parempia rakentamaan vuoropuhelua lastensa kanssa – koska aika järjestää ihmisen, ja heillä on vain muutamia minuutteja ennen nukkumaanmenoa, josta on paljon sanottavaa ja kuullut. Julia Sonina ja puheterapeutti Natalia Perel – siitä, miten ja mistä puhua lapsen kanssa

Tšekovilla on tarina viestinnässä lapsen kanssa. Sitä kutsutaan “Home”. Tietoja käräjäoikeuden syyttäjältä ja hänen seitsemänvuotiaan poikansa Seryozhasta. Eräänä iltana, kun syyttäjä tulee kotiin töistä, varusmies kertoo hänelle, että Seryozha kiipesi isänsä pöydälle tupakkaa ja tupakointia. Koulutustarkoituksia varten syyttäjä on pitkään yrittänyt välittää pojalleen aina, kuinka pahalta se on terveydelle, mikä voisi olla seurauksia kiipeilystä jollekin toiselle pöydälle ja mikä on omaisuutta – kaikki ei mitään. Se päättyy siihen, että syyttäjä kertoo poikalleen satuesta ruhtinasta, joka poltti ja savustui ja kuoli kulutuksesta. Ja tämä lävistää poikansa. Shocked Seryozha lupaa ei enää tupakoida.

Ihmisen lähestymistapaa voi aina löytää – siellä olisi halu. Yleensä lapsi on avoin kommunikaatiolle. Hänellä on aina anekdootti ranskalaisesta, saksalaisesta ja venäläisestä, jotka lentävät lentokoneessa. Tämä loputon, kuten “Forsytes-saga”, hän voi kerrata anekdoottia niin monta kertaa kuin hän haluaa, muuttamatta yhtä sanaa siinä. Kun äiti illalla ei lähetä hänet paavi, liipaisu kiista siitä, kuka on väsynyt – isä töissä tai äitiäni – aluksi myös töissä, ja sitten koko illan yksin lapsen kanssa, ranskaksi, saksaksi ja venäjäksi. Riippumatta kuinka väsyneitä vanhempia ovat, tätä lasta ei voida sammuttaa. Hänen kimppuunsa täytyy käyttää, mieluiten – oppia hänestä ilo. Ei vain lapsia, periaatteessa ihmisiä, on tärkeää puhua – ilmaista ajatuksiaan ja tunteitaan. Ja tunteet ovat vieläkin tärkeämpiä. Ehkä tämä on perheen onnellisuuden salaisuus.


Kuva Getty Images

Erillinen tarina on introvertteja lapsia. Tässä ei ole mitään väärää. Se on vain, että tällaisen lapsen kanssa on vaikeampaa. Et koskaan tiedä mitä hänen mielestään on. Onko hän tyytyväinen? Tyytymätön? Ja jos ei onnistu, niin mitä? Ei ole helpompaa, jos introvertit vanhemmat, joiden on vaikea puhua lasten kanssa. Aika ajoin vanhemmat viestit näyttävät, kuten: “Minä puhuja sanoi, että lapsen kanssa sinun täytyy puhua, mutta en voi. En ole kovin puhelias ollenkaan. ” Täällä sinun täytyy päästä ristillä itseäsi. Varsinkin jos lapsi ei mene päiväkotiin. Kotikoulutus tarkoittaa sitä, että lapsi oppii maailmaa äidin, isoäidin tai lastenhoidon avulla, joka istuu hänen kanssaan. Tämä on suuri vastuu, ja on ymmärrettävä, että sinun täytyy puhua lapsesi kanssa ja paljon. Puhe on korkein psykofunktio. Maailmamme on suunniteltu siten, että kommunikoimme kielen avulla – muotoilemme ajatuksia ja välitämme tunteita. Ja tämä ei ole niin yksinkertainen, kuin se näyttää ensi silmäyksellä.

Älä harjoittele

Puhuttaessa lapsen kanssa sinun ei tarvitse pelata opettajaa suurella kirjaimella. Astu kurkkusi pedagogiseen lauluun. Lapsi on sama henkilö kuin sinä. Vain hänellä on vähemmän elämänkokemusta. Ja tämä on iso plus. Aikuinen ei kuuntele sinua tällaisella huomiolla. Yritä siis olla mielenkiintoinen keskustelukumppani.

Anna esimerkki

Aikuinen voi joskus ilmaista, mitä hän tuntee, ja lapsi voi tehdä sen miljoonalla kertaa vaikeammaksi. Joten kysymyksesi “sinä mitä, ei voinut sanoa?” – retoriikka. En voinut. Lapsi on opetettava puhumaan. Kolmessa vuodessa hän tuskin löytää itsensä missä kahvilassa wc tai pyydä myyjätär karsinassa, kuinka paljon jäätelöä. Hän tarvitsi valmis puheen malli ja mahdollisuus, jos mitään, piiloutua kaunis hame, “Tule ja sanoa:” Mitä pitäisi mehujää? “Vai haluatko tällä kertaa, pyydän, ja näytät – ja kysyä seuraavaksi? “Tärkeintä ei ole työntää, jättää vetäytymispolku.

Etsi aihe

Oddly enough, kysymykset sarjassa “Mikä on kotitehtävä huomenna?” Tai “Mistä saat takki likaiseksi?” Ei ole paljon puhetta. Luettelo ystävällisimmistä aiheista on:

  • Kuinka oli päiväsi?
  • Mikä oli mielenkiintoinen?
  • Mitä teet tauolla?
  • Mitä he aterioivat aamiaiseksi?
  • Mitä pelasit? Opitko? Selitä säännöt.
  • Kuka sinusta tuli ystäviä?

Kuva Getty Images

kiinni

Lapsella on oikeus hiljaa. Sitä on kunnioitettava.

Hauskaa yhdessä

Hyvin lähellä yleistä vaikutelmaa jalkapalloa, hammaslääkäriä tai vierailevaa isoäitiä. Puherakenteet kuten “Muistatko miten …” ja “Ja näit miten se …” auttavat luomaan yhteyden myös vieraiden kanssa.

Luo rituaali

Ei ole välttämätöntä jutella lapsen kanssa 24 tuntia vuorokaudessa ja nukkua ja ruokaa. Tyhjä on hajautettu toiminta. Energian säästämiseksi vie tietty aika ja paikka läheisiin keskusteluihin. Esimerkiksi 15 minuuttia matkalla päiväkotiin tai kouluun. Tai puolessa tunnissa lastentarhassa ennen nukkumaanmenoa. Joka päivä, kun puhelin on pois päältä. Voit silti pat pääsi.

Älä kopioi slangia

Toisin kuin pienet lapset, jotka pitävät aikuisia roolimalleina, nuoret haluavat erottaa meistä. Älä yritä puhua heidän kieltään ja pelata tyttöystäviä. Tätä pidetään alueen takavarikoijana.

Draaman toistaminen

Kun kommunikoimme lasten kanssa, käytämme usein menetelmää, jota psykologiassa kutsutaan monodramaksi. Kun lapsi valitsee lelu, joka tulee peliin “im”, ja isä tai äiti muiden lelujen avulla suorittavat kaikki muut roolit. Voit pelata vain jotain. Voit pelata erilaisia ​​opettavaisia ​​tilanteita. Esimerkiksi “Miten otin Sashan auton ja miksi sitä ei pitäisi tehdä?”

Tutta Larsen, televisio- ja radio-esittelijä, Luka (9-vuotias) poika, Marthan tytär (5 vuotta)

Minulla on vähän kotona, mutta kun olen lasten kanssa, kuulun niihin kokonaan. Jos he sanovat jotain, kuuntelen. Täydellisiä keskusteluja saadaan edelleen vain Luka. Martha tarpeeksi lukemaan satua yöhön ja suudellen, ja Luke kysyy. Hän haluaa vuoropuhelun. Yleensä puhumme hänen kanssaan, kun hän ottaa kylpyamme ennen nukkumaanmenoa. Tämä on hyvä aika ja tunnelma, kun voi puhua tärkeistä asioista ilman hätää. Eli keskustelu alkaa kuin mitään, ja sitten käy ilmi, että kyse on tärkeästä. Äskettäin sukupuolen aihe syntyi. Koiramme alkoi kuumentua, ja poika huolestutti kuolemasta. Selitin kaiken hänelle. Hän ajatteli pari päivää ja kysyi seuraavaa kysymystä: “Onko se tapahtumassa ihmisissä?” Sanoin: “Kyllä, jos nainen ei ole raskaana”. Pari päivää myöhemmin hän kysyi, miksi ihmiset tekevät niin ja niin. Ja kun sanoin, että tätä kutsutaan sukupuoleksi ja ihmiset ovat mukana siinä, että heillä on lapsia, poika muisteli omia sanoja. Kun hän oli pieni, sanoin, että lapset syntyvät suudelmista. Ja mitä minun pitäisi sanoa neljän vuoden ikäiselle lapselle? Hän ei pitänyt uudesta versiosta. Hän sanoi: “Fu! Se on inhottavaa! En koskaan tee sitä. ” Ei, en ole. Kasvaa ja ymmärtää, että seksi ei ole pahaa, vaan iloa. Sitten hän meni talliin, jossa, kuten tavallista, hän soitti ja ajoi polkupyörän hänen ystävänsä ja tanskalaisten vertaisten kanssa. Ja kun hän palasi kotiin, hän kysyi: “Äiti, onko seksi kahta naista?”


Kuva Getty Images

Xenia Kesoyan, Leva (13-vuotias), David (6-vuotias)

Kun Lyova oli pieni, hän aloitti vuoropuhelun sanojen kanssa: “Annan minun kertoa sinulle hauskan tarinan.” Sitten oli tarina kaikesta, mutta oli välttämätöntä, että kaikki nauravat lopussa. Oikeastaan ​​hän välittömästi varoitti tästä. Ja meitä koskettiin ja ylistettiin: “Mikä hieno mies – niin hauska tarina! Ahaha. ” Jos tänään pyydän Lyovaa kysymyksen “miten asiat ovat koulussa?”, Niin todennäköisesti kuulen “normaalia” vastauksena. Mitä enemmän kysymyksiä aiheesta on, sitä muodollisempi ja vaikeampi keskustelu tulee. Kun haluan täydellistä viestintää, voin viitata: “Tässä yhdellä blogilla oli kaikkien aikojen ja ihmisten parhaita rock-balladeja, ja sinä kuvitat yleensä, ettei Led Zeppeliniä ole yhtään laulua”. Ja seuraavana ja puolen tunnin ajan puhumme animoitavasti. Lisäksi Lyova puhuu, ja minä osallistuin siihen, mitä kutsutaan “empaattiseksi kuuntelemiseksi” Big Bang -teorian fanien kielellä. Jos haluat puhua nuoremmalle Daavidille, sinun on kysyttävä: “Kuinka luulet, että Kirill voi tehdä kakun?” Ja sitten kuuntelivat pitkään, että he söivät päiväkodeissa, jotka sairastuivat, kuka on uusi. Ja mikä tärkeintä, ymmärrän, että kaikki on normaalia – he ovat tyytyväisiä elämään.

Kerron sinulle satu

Tarinankeruu (tarinankerronta) on teatteriryhmä, kirjaimellisesti “kertominen tarinoita”. Itse asiassa se on paljon vaikeampaa kuin kirjan lukeminen ääneen, mutta se on myös paljon mielenkiintoisempaa. Varsinkin jos kertoja kertoo epävirallisesti ja nimenomaan kuuntelijoiden mukana prosessissa. Kokeile tätä: Teet satuja satuun, kunnes lapsi toistaa viimeisen lauseen ja jatkuu. “Ja niin Ivan lähti katsomaan silmiään.” Tämä voi tapahtua koko perheen kautta – esimerkiksi silloin, kun istut autossa kauheassa liikenneruuhkassa. Se on parempi kuin kiroileminen.

Anna Ilina, Sonian tytär (5 vuotta)

Perheissämme viimeisten 200 vuoden aikana vain tytöt ovat syntyneet ja vain puhelias. Tämä ei ole ongelma. Se on perinne. Useat vanhempien sukupolvet pyrkivät neutralisoimaan tämän rumuuden tai ainakin käärittämän itsensä. Kun sanoin jotain, se on niin, jos vain olisi ääni, äitini voisi rauhallisesti tehdä kotitöitä. Kaikki koulut – käänteiset teekannut ja rikki maljakoita – tein hiljaisuudessa. Siksi äitini sopi ääneni. Ja jos tarvitsen hiljaa sulkea muutaman minuutin puhelun, esimerkiksi puhelimitse, äitini käytti yksinkertaista temppua. Hän istuutui minulle ulosteeseen ja kertoi minulle, että annan “huuleni keulalla” ja istun hetken. Silloin minulla on aina kaunis suu. Kasvatettu suuhun kuin suu, mutta vastaanotto on hyvä – olen jo tarkistanut sen tyttärelleni.


Kuva Getty Images

Oksana Ioffe, tytär Irina (9-vuotias), poika Andrey (5 vuotta)

Huomasin, että lapseni haluavat kuunnella tarinoita itsestään. Teeman “mitä olin vähän” on erityisen miellyttävä poika. “Mistä tiedät, että olen sinun kanssasi?” Mitä sanoit, kun ensimmäisen kerran näin minut? Mistä tiesit olen poikasi, eikä jonkun toisen? “Keskustelemme usein tästä aiheesta, ja olen huomannut, että on olemassa erittäin tärkeitä, jotta nämä liittyisivät” Canon “tekstin. Koska kertomuksen yksityiskohdat toistetaan monta kertaa, hän muistelee kirjaimellisesti ja kaikki poikkeavuudet tuntevat tuskallisen. Se on kuin se tekee hänestä hermostuneeksi, tuo kaaoksen yhdeksi kerralla kuvaamaan maailmaa. On myös teema “kuinka pieni sinä olet?”. Modernit lapset, edes edistyneimmät, havainnoillani, ovat huonosti orientoituneita ajoissa. Heille 1985, että 1895 on suurin piirtein sama asia. Ääretön on kaukana. Näiden esihistoriallisten aikojen silminnäkijöiden tarinat, lapset kuuntelevat hengästyneesti. He kysyvät paljon kysymyksiä, heitä hämmästytään, he muistavat joitain yksityiskohtia pitkään. Kerran kerran sanoin, että varhaislapsuudessa markkinoille tuli kollektiiviset maanviljelijät kärryillä ja hyvin yllättynyt kaikille. Nykyaikaiset lapset eivät edes usko tällaisen hevosen teoreettiseen mahdollisuuteen kaduilla. Mutta heille on normaalia kysyä: “Mikä oli suosikki tietokonepeli?”, “Mikä oli pelikonsolin”, “Mikä oli suosikki arcade pelikone?” Ja kauhuissaan kuullessaan, että en edes on videonauhuri ja viikonpäivä sarjakuvan päivä näkyi vain ohjelmassa “Hyvää yötä, lapset”.

  1. Miten nostaa optimistinen lapsi
  2. Alexey Ismailov siitä, miten kehittää lapsen luovaa kykyä
  3. Siirtymäikä: Miten löytää yhteinen kieli lapsen kanssa

About

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

48 − = 46