Παιδική απάτη: γιατί διαμαρτύρεται και πώς να πολεμήσει;

Παρεμπιπτόντως, οι ανοησίες καταδικάζονται μόνο στη Ρωσία, η “συκοφαντία” είναι η έννοια της σλαβικής νοοτροπίας. Στο εξωτερικό (για παράδειγμα, στη Γερμανία και στη Μεγάλη Βρετανία), κάθε ενήλικας, παρατηρώντας παραβίαση εκ μέρους όχι μόνο του περαστικού, αλλά και του γείτονα, θεωρεί τον εαυτό του υποχρεωμένο να το αναφέρει στην αστυνομία. Η φιλία είναι φιλία, και η τήρηση των νόμων και της τάξης είναι πιο σημαντική. Το ίδιο ισχύει και για τα παιδιά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα – η διαγραφή σε πολιτισμένες χώρες ισοδυναμεί με κλοπή, στερούν τους ικανούς και επιμελείς ανθρώπους από την ευκαιρία να αποκτήσουν αξιοπρεπή εκπαίδευση. Δεν υπάρχει ανοησία, αλλά εκείνοι που εξαπατούν.

Αλλά ζούμε στη Ρωσία, οπότε ας μιλήσουμε για το πώς θα συμμορφωνόμαστε με την εσωτερική ηθική.

Παρατήρησα ότι το παιδί σας συχνά άρχισε να μιλάει για το παράπτωμα άλλων παιδιών; Πόσο χρονών είναι τώρα; Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να δίνουν προσοχή πρώτα απ ‘όλα στην ηλικία του μωρού.

Γιατί το παιδί είναι κακό
Φωτογραφία: GettyImages
Ελενα Νικολάεβα, ιατρικός ψυχολόγος:
Έλενα Νικολάεβα

Εάν το παιδί δεν είναι ακόμη 3 χρονών, τότε δεν μπορεί να υπάρξει συζήτηση για κακό. Σε ένα παιδί τριών ετών, η συνείδηση ​​σχηματίζεται μόνο και δεν μπορεί ακόμα να προβλέψει τις συνέπειες των πράξεών του.

Πιστεύεται ότι ένα παιδί από 3 έως 5 ετών δεν είναι κακόφημο, αλλά λέει στον ενήλικα τι του συνέβη, μοιράζεται τις εντυπώσεις, τα συναισθήματα και τα γεγονότα του. Θέλει έναν ενήλικα να εκτιμήσει την κατάσταση, γιατί είναι ακόμα δύσκολο γι ‘αυτόν να κάνει. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να συζητήσουν μαζί του αν άλλα παιδιά συμπεριφέρθηκαν σωστά ή όχι και πώς να συμπεριφέρονται καλύτερα την επόμενη φορά. Από 3 έως 5 χρόνια, η περίοδος δοκιμής και σφάλματος συνεχίζεται και είναι πολύ σημαντικό ότι κοντά στο παιδί υπάρχουν κατανοητοί γονείς που είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν.

Σε ηλικία 5-7 ετών, τα παιδιά αποτελούν την έννοια της ευθύνης, αντιμετωπίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στο σπίτι, στο νηπιαγωγείο και αργότερα στο σχολείο. Με γνώμονα αυτούς τους κανόνες, προσπαθούν να τις εκπληρώσουν και επίσης παρακολουθούν την εφαρμογή από άλλα παιδιά, επειδή οι κανόνες είναι υποχρεωτικοί για όλους. Βλέποντας ότι τα παιδιά παραβιάζουν αυτούς τους κανόνες, καταφεύγουν σε έναν δάσκαλο ή γονέα για βοήθεια, θέλοντας να μην μεταφέρονται τόσο πολύ όσο απλώς να δείχνουν στους ενήλικες ότι γνωρίζουν τους κανόνες.

Μέχρι την ηλικία των 9 ετών, το παιδί έχει μια νέα προτεραιότητα – επικοινωνώντας με τους φίλους, και το παιδί είναι πιο χαλαροί για το σπάσιμο των κανόνων, καταλαβαίνει τη σχετικότητα τους.

Στις πρωτοβάθμιες τάξεις, η συκοφαντία είναι φυσιολογική. Έτσι, το παιδί κοινωνικοποιήθηκε. Τώρα το καθήκον των ενηλίκων είναι να διδάξουν το παιδί να είναι φίλοι.

Εάν στην ηλικία των 9-10 ετών η συκοφαντία συνεχίζεται, μπορεί να είναι ένα ενοχλητικό σήμα.

Πώς εμφανίζονται τα “sycophants”;

  • Σε πολλές περιπτώσεις ο ίδιος ο ενήλικας κάνει ένα παιδί της συκοφαντίας. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος ή δάσκαλος σας ζητάει να πείτε ποιο από τα παιδιά συμπεριφέρεται άσχημα και κάπως σκασμένο. Ίσως το παιδί πιστεύει ότι μια τέτοια «συνεργασία» με τους ενήλικες θα τον βοηθήσει να γίνει ηγέτης στην ομάδα και οι γονείς ή εκπαιδευτικός, στους οποίους θα φέρει σημαντικές πληροφορίες, θα λάβουν υπόψη τη γνώμη του.
  • Τα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να φωνάζουν από ζήλια ή φθόνο. Ομοίως συμβαίνει συχνά σε εκείνες τις οικογένειες όπου ένας απόγονος παίρνει πολύ περισσότερη γονική φροντίδα από άλλες. Ένα άγαμο παιδί προσπαθεί να δυσφημίσει ένα αγαπημένο στα μάτια μιας μαμάς ή μπαμπάς.
  • Συχνά τα παιδιά παραπονούνται και αναφέρουν τους συνομηλίκους τους από μια αίσθηση εκδίκησης ή δυσαρέσκειας. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί έρχεται σε επαφή με φίλο ή δεν είναι αποδεκτό στο παιχνίδι, προσπαθεί να τιμωρήσει τον δράστη, λέγοντας και μερικές φορές επινοώντας, γι ‘αυτόν κάτι για το οποίο θα ακολουθήσει απαραιτήτως η τιμωρία.
  • Το παιδί μπορεί να είναι κακό για αυτοδιάθεση. Σπεύδει να «βυθιστεί» σε άλλα παιδιά σε ενήλικες, να νιώσει τη δική τους σημασία, να προσελκύσει την προσοχή και να αναγκάσει τους συνομηλίκους να υπολογίσουν με τον εαυτό τους. Εάν το παιδί αισθάνεται άνετα στην τάξη και μπορεί να αποδειχθεί σε σπουδές, δημιουργικότητα, κοινωνικές δραστηριότητες, τότε δεν θα έχει την ανάγκη να διεκδικήσει τις καταγγελίες του.

Γιατί το παιδί είναι κακό
Φωτογραφία: GettyImages

Συχνά τα παιδιά παιδιών με αυταρχική, υπερβολικά αυστηρή εκπαίδευση γίνονται παιδιά, τους είπαν ότι όλα πρέπει να γίνονται σύμφωνα με τους κανόνες, σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα και τίποτα άλλο. Είναι δύσκολο να αποδεχθούν τους άλλους γύρω τους.

Πώς να αποκρύψετε το παιδί σε κακό;

Έλενα Νικολάεβα, ιατρικός ψυχολόγος
Έλενα Νικολάεβα

Ανεξάρτητα από το πόσα χρόνια ήταν το παιδί, ο πιο αναποτελεσματικός τρόπος για την καταπολέμηση της πείνας είναι να σταματήσει να παραπονιέται και να παραπονιέται. Αυτή η συμπεριφορά απωθεί, παραβιάζει την αξιοπιστία ενός ενήλικα και η κατάσταση μπορεί να επιδεινωθεί.

Είναι πάντα χρήσιμο να καταλάβουμε τι είναι πίσω από τη συκοφαντία:

– εάν πρόκειται για σύγκρουση μεταξύ παιδιών, είναι απαραίτητο να το εξοφλήσετε έγκαιρα.

– αν η επιθυμία να κερδίσει σεβασμό – να βοηθήσει το παιδί να αποδείξει τον εαυτό του, να δείξει τα δυνατά του?

– Εάν αυτή η αίσθηση του φθόνος, τότε σε αυτή την περίπτωση το παιδί χρειάζεται επειγόντως την προσοχή σας, του φαίνεται ότι ο άλλος έχει τα πάντα, αλλά δεν είναι αγανακτισμένος και απορρίπτει.

Ανακαλύπτοντας τι συνέβη, ρωτήστε το παιδί αν ήταν δυνατόν να αποφευχθεί η σύγκρουση, η οποία, κατά την άποψή του, είναι λάθος κακοποιός και τι θα έκανε στη θέση του. Σκεφτείτε τι πρέπει να κάνετε δίπλα για να λύσετε το πρόβλημα. Πολύ συχνά, η θετική προσοχή μπορεί να μειώσει σημαντικά τον αριθμό των καταγγελιών και των καταγγελιών και να εδραιώσει την ειρήνη. Οι σχέσεις εμπιστοσύνης και η επιθυμία κατανόησης του παιδιού σας θα σας βοηθήσουν να αναπτύξετε επιτυχημένους και χαρούμενους ανθρώπους.

About

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

48 + = 49